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如何把“孙子兵法”用到家庭教育中去
作者: 中国南方网    发布时间: 2014/2/21   [打印]

    《孙子兵法》是我国最古老、最杰出的一部兵书,一般都用在战场上。如今却被很多家长运用到家庭教育中去了。

     如何把“孙子兵法”用到家庭教育中去呢?大人们只要做到以下三点,就能把“孙子兵法”轻松得运用到家庭中去了。



      一、学会当好“配角”

      案例一:张爷爷的儿媳生了一对龙凤胎,全家特别高兴,两亲家对小宝宝喜欢有加。为了满足两亲家对第三代的亲情,也为了给自己儿子媳妇彻底“减负”,决定将这对龙凤胎“一分为二”异地喂养,老大孙女全托给外公、外婆;老二孙子寄养在爷爷、奶奶家,每隔一个月才回家与父母团聚一次。身为父母有他们反倒一身轻松,仍过着小夫妻新婚期的悠闲生活,而身为爷爷奶奶、外公外婆却全身心地进入角色,不管白天黑夜,围着孩子“吃喝拉撒”转,用他们的话说,如同自己又多添了一个小儿子和小女儿……

      观点:父母由于要忙着工作,无暇照顾孩子,而祖辈参与孙辈教育也就成为了一种普遍的社会现象。祖辈教育固然有其时间和空间上的优势,但在教育观念和教育方法上难以摆脱传统思想观念的束缚,总是对孩子过度限制和保护,处处百依百顺、迁就、溺爱,心甘情愿成为孩子的“防空洞”,容易使孩子养成“以我为中心”的性格,这样对孩子的个性发展难也难免会有一些负面影响。所以,祖辈在对孙辈教育中,关键是如何擅长用其长而避其短,合理定位,做到不错位,不越位,乐于当配角。

      二、形成家教“合力”

      案例二:饭桌上放着青菜、红烧排骨和鲜鸡汤。丁丁的筷子似乎成了红烧排骨的“直通车”。爸爸说:“丁丁,你都成小胖墩了,不能光吃肉,不吃青菜。”一边说,一边将青菜夹到丁丁的饭碗里,谁知丁丁马上嘟起了嘴巴,把碗一搁,两道眼泪似泉水般往下流。这时,丁丁首先把求助的目光投向外婆。外婆的心开始“软”了,她马上用筷子夹起一块红烧排骨,放到丁丁的饭碗里。爸爸就是坚守自己的原则,从丁丁碗里夹起那块排骨,放进自己的嘴里。“哇……”丁丁放声大哭,外婆又夹起第二块排骨放进丁丁的饭碗…… 

      观点:像丁丁这样偏食的孩子,家里的每一个成员都要“统一战线”,形成教育合力。作为丁丁的外婆不能没有原则的迁就外孙的不合理要求,甚至抵消女婿对丁丁的教育。如果我是丁丁外婆,面对孙子的目光,首先应态度鲜明,对孙子表明自己的观点:多吃蔬菜,才能使自己的身体更健壮。积极鼓励孩子多吃蔬菜,当好女婿的配角。如果“这一招”仍然无效的话,那么与其在孩子面前与丁丁爸爸“对着干”还不如暂时回避,使丁丁失去一个支撑他的“靠山”。

      三、要天衣无缝的“衔接”

      案例三:张爷爷的孙子今年2岁,从今年起,张爷爷就开始培养孙子独立吃饭的习惯,虽然孩子吃饭速度慢些,衣服会弄脏,但张爷爷坚持不懈。但每次去外婆家,外婆总是自告奋勇地喂小外孙吃饭,好不容易培养起来的吃饭习惯处在进两步退一步的境地。

      观点:孩子的外公外婆与爷爷奶奶分别来自不同的家庭,有不同的生活方式与文化背景,因此养育孙辈在客观上会存在差异。但为了第三代的成长,两亲家必须不断充电学习,不能倚老卖老,各行其是,只有相互沟通,相互尊重,在科学养育的前提下,做到天衣无缝的“衔接”,才能达到最佳的教育效果。


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